光華街中考物理一對一輔導學校

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他們找到了食物，會想到這是有；找不到食物，就會想到無。要是找到大量的食物，他們認為是多；得到的食物不夠吃，他們認為這是少。有、無和多、少，是我們祖先最早概括出來的數(shù)的思想。

怎樣學好數(shù)學 <1>真正了解數(shù)學定義，千萬不要有似是而非。 <2>培養(yǎng)解題的邏輯思維，明白從何入手。. 從條件入手：了解題目中的條件的作用，以及他們起來的作用，快速地推測由此能得到的結(jié)論和結(jié)果。進而結(jié)合并列的條件得出更進一步的結(jié)論，并最終解決問題。 從結(jié)果入手：當不能確定條件的作用的時候，可以考慮從結(jié)果入手，首先必須結(jié)合題目的非條件部分，想到可以得到此結(jié)論的可能的必要條件。然后由此推進到題目所給的原始條件，解決問題。 〈3〉培養(yǎng)良好的數(shù)學精神 首先，在立足結(jié)論和答案的基礎(chǔ)上，仔細深入地了解解題的過程，自己是否真的知道各個結(jié)論的得來，如果不明白，千萬不要慶幸自己得到的答案，而應(yīng)該自己再次地去解答或者詢問老師或同學。要求每一步都必須有嚴謹?shù)耐茖б罁?jù)，或是定理或是公理，決不要想當然。不就問，這一點對于學習數(shù)學非常重要，培養(yǎng)良好的數(shù)學精神就必須多問。 〈4〉選擇難度適中的題目訓練自己。 習題的選擇有兩點要求：廣度和經(jīng)度。根據(jù)課本知識和教師講課內(nèi)容，總結(jié)出學習的重點，聽老師講.看同學做是一個很好的節(jié)省時間的方法。同時要求對學過的知道點都必須照顧到，每一個知道點都應(yīng)該練習，如果知識點較簡單就可以選擇難度教大的習題，相應(yīng)如果難度大，就應(yīng)該選擇難度適中的習題，沒有必要太難，并做到多練。 經(jīng)典的習題總是包含較多的知識點，要求做題者具有較強的綜合能力及數(shù)學思維，能夠很好地利用條件。它的難度并不是很大，但要求有很強的洞察力和決策能力，對結(jié)論條件同時推進，然后在某個地方會合，解決問題。 〈5〉培養(yǎng)數(shù)學興趣 千萬不要認為數(shù)學難題是科學家，最多也只到老師那一級。其實并非如此任何人都應(yīng)該用一種懷疑的眼光去看整個世界。不要懷疑自己的不同意見，在經(jīng)過自己判斷后，仍然有異議，就應(yīng)該勇敢地提出來，不要因為自己一兩次的失誤就放棄自己的獨立見解。這不僅僅是解題的重點，更是良好的生活習慣培養(yǎng)的重點。沒有懷疑就沒有創(chuàng)新。 許多同學對數(shù)學沒有興趣是因為自己曾經(jīng)在考試中沒有考好，因此否定自己，甚至放棄數(shù)學。所以必須端正對考試的看法，它只是教師和同學自己檢驗自己的學習狀況的方法，自己在哪個地方失敗了，就在哪個地方爬起來。自己是否是因為粗心大意，還是因為確實沒有掌握，無論是因為什么，沒有關(guān)系。粗心一般是由于平時沒有養(yǎng)成良好的習慣，于是在考試時思維不集中，沒有仔細地思考就輕易地作答，錯誤就在所難免了。而另外一點就更加容易，只要再多花一點時間去復習，就可以杜絕它的再次發(fā)生。只要養(yǎng)成良好的數(shù)學精神和思維就可以在考試中大展身手了。 學習數(shù)學不單單是要學會解題，更重要的是學會觀察生活，改善生活。培養(yǎng)對生活的觀察能力和興趣，在自己將來的生活就會受益無窮的。將來的社會要求的是會出題的人才而不是僅僅會解題的書呆子。只會解題的人永遠是落后的，沒有創(chuàng)造力，沒有競爭力。多做題 多練習 多問老師 要有個好的心態(tài) 別給自己太多壓力 還可以去看看高中的復習題多和老師同學交流，增加對數(shù)學的興趣1.我不否認數(shù)學好與天才有關(guān),但數(shù)學好并非是天才的專利. 2.數(shù)學考察的是反應(yīng)的靈敏度,也就是我們通常說的數(shù)學意識,我們要在瞬間聯(lián)想到一切與之相關(guān)的知識點才能做好一道題.這既是數(shù)學難學的地方,但它又恰恰是它的放光點. 3.學好數(shù)學首先一點是要燜心自問,自己是否是真心的想要學好它,如果你真的能做到這一點,那么你就成功了五分之一. 4.付諸實踐."有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚.苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳."也就是說從現(xiàn)在開始努力.我可以給你介紹幾種方法:a.提前預(yù)習.至少比老師的進度快兩倍,同時搞懂課后習題,切記不懂就問.b.向老師咨詢,買一至二套適合自己的卷子,當然如果幸運的話你的老師會把自己出的一些卷子給你.c.要有意識地做題,學會舉一反三,嘗試著去舉一反三,聯(lián)系幾何與代數(shù)知識綜合運用(主要是應(yīng)用幾何知識解決代數(shù)問題)d.學會記筆記,并非數(shù)學題每一個步驟都要記,而是要記的越簡略越清晰越好,同時記完一道題后要停下來想想,總結(jié)出規(guī)律,寫下標注. 5.數(shù)學學習和考試又有些不同,考試需要一種亢奮的狀態(tài),但做題時又要使內(nèi)心靜若止水,冷靜審題,靈活答題,學會放棄,不要因小失大. 最后,祝你成功.送你一句話"沒有什么事是不可能的"希望你選我的答案，謝謝！~以下就怎樣學好數(shù)學提一點建議。一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：1、課前預(yù)習能提高聽課的針對性。預(yù)習中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點；對預(yù)習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預(yù)習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。2、聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。 口到：就是主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點以及自己的感受。3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。二、及時復習。復習不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先回憶上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當天內(nèi)容鞏固下來，同時也檢查了當天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。三、認真完成作業(yè)。有不少同學把提高數(shù)學成績的希望寄托在大量做題上，這是不妥當?shù)?，重要的不在做題多，而在于做題精，效率要高。在準確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習是必要的。另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于今后的學習。當然沒有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。 四，培養(yǎng)自學的能力。 如果不自學、不靠閱讀理解，將會失去一類型習題的解法。另外，科學在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革，數(shù)學題型的開發(fā)在不斷的多樣化，近年來提出了應(yīng)用型題、探索型題和開放型題，只有靠學生的自學去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學的發(fā)展。五，建立良好的學習數(shù)學習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數(shù)學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。數(shù)學的良好習慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學生在學習數(shù)學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。另外，做題應(yīng)把準確性與常規(guī)解法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這也是學好數(shù)學的重要問題。六，培養(yǎng)良好的學習興趣。 兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。隨之信心也就會增強，學好數(shù)學也就水到渠成。以下就怎樣學好數(shù)學提一點建議。一、提高聽課的效率是關(guān)鍵。學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：1、課前預(yù)習能提高聽課的針對性。預(yù)習中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點；對預(yù)習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力；預(yù)習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。2、聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持一致。 口到：就是主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點以及自己的感受。3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。二、及時復習。復習不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先回憶上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補起來，這樣就把當天內(nèi)容鞏固下來，同時也檢查了當天聽課的效果，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。三、認真完成作業(yè)。有不少同學把提高數(shù)學成績的希望寄托在大量做題上，這是不妥當?shù)?，重要的不在做題多，而在于做題精，效率要高。在準確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習是必要的。另外要講究做題的效率，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，數(shù)學思想方法是什么，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于今后的學習。當然沒有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。 四，培養(yǎng)自學的能力。 如果不自學、不靠閱讀理解，將會失去一類型習題的解法。另外，科學在不斷的發(fā)展，考試在不斷的改革，數(shù)學題型的開發(fā)在不斷的多樣化，近年來提出了應(yīng)用型題、探索型題和開放型題，只有靠學生的自學去深刻理解和創(chuàng)新才能適應(yīng)現(xiàn)代科學的發(fā)展。五，建立良好的學習數(shù)學習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數(shù)學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。數(shù)學的良好習慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學生在學習數(shù)學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。另外，做題應(yīng)把準確性與常規(guī)解法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這也是學好數(shù)學的重要問題。六，培養(yǎng)良好的學習興趣。 兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。隨之信心也就會增強，學好數(shù)學也就水到渠成。我學的是人教的不過重點還是一樣的我初三了初一把坐標系和平行四邊形學好就不拖初二了加油 ~~~~

初中的指點班，最好照樣專業(yè)的一對一的對照好吧。一定要注重那些機構(gòu)是不是大學生兼職，大學生兼職一樣平常沒若干履歷的。杭州這邊，學達培訓挺不錯的。先生很專心， 有一對一的也有一對四的。環(huán)境也好，至心不錯。我侄子他許多同硯在那里補習。1、作為家長，要理性看待孩子升入初中后的成就轉(zhuǎn)變。

2、作為家長，要摸清孩子學習的情形，重視孩子升入初中后的學習方式、學習習慣和學習態(tài)度。

3、大巨細小的補習機構(gòu)琳瑯滿目，家長在選擇的時刻，都市被誤導。建議在選擇課外指點機構(gòu)時，需要注重的事項：

要注重機構(gòu)的巨細，只管不要去選擇小作坊之類的機構(gòu)；

要注重怎樣的學習方式適合自己的孩子，一樣平常會有小班制，跟一對一兩種；

需要注重機構(gòu)的口碑，以及師資氣力；

口碑好有實力的大型機構(gòu)并不是許多，可以去卓越看看領(lǐng)會一下。

喜歡我的謎底可以接納哦，謝謝！我以為孩子初中各科基礎(chǔ)一定要打好，這樣上了高中之后，學習才不會太過吃力。高中的各科知識需要花時間去鉆研。以是現(xiàn)在把基礎(chǔ)打好，不只只是為了考個好初中，更是為了之后應(yīng)對之后加倍艱辛的“高中學習生涯”。

中考沖刺班

啟發(fā)：教育重在啟發(fā)，也就是教育輔導過程中，不是簡單的講授知識，而應(yīng)重在方法、思維的啟發(fā)與培養(yǎng)。

你可以去卓越博達教育，它在中山這邊。我們區(qū)許多孩子都在那里舉行學習。那的先生會對每個孩子舉行各科知識點的梳理，也會逐步糾正他們不適當?shù)膶W習方式；先生基本在每堂課上，都市給孩子部署一些作業(yè)，憑證學生完成的情形來為孩子舉行補習，（由于有的學生可能是方程的內(nèi)容不外關(guān)，有的學生是幾何部門沒學好。）這樣可以制止孩子盲目做題，通過完成先生指定的作業(yè)，能夠輔助學生到達更有用的牢固演習。每個地方都有各自對照著名的機構(gòu)，好比說星火，現(xiàn)在尚有線上課程 星火在線1對1 。要看哪個對照適合你。我以為孩子初中各科基礎(chǔ)一定要打好，這樣上了高中之后，學習才不會太過吃力。高中的各科知識需要花時間去鉆研。以是現(xiàn)在把基礎(chǔ)打好，不只只是為了考個好初中，更是為了之后應(yīng)對之后加倍艱辛的“高中學習生涯”。

你可以去卓越博達教育，它在中山這邊。我們區(qū)許多孩子都在那里舉行學習。那的先生會對每個孩子舉行各科知識點的梳理，也會逐步糾正他們不適當?shù)膶W習方式；先生基本在每堂課上，都市給孩子部署一些作業(yè)，憑證學生完成的情形來為孩子舉行補習，（由于有的學生可能是方程的內(nèi)容不外關(guān)，有的學生是幾何部門沒學好。）這樣可以制止孩子盲目做題，通過完成先生指定的作業(yè)，能夠輔助學生到達更有用的牢固演習。

沒有前程的念頭，于是發(fā)生。那時，我詛咒死板無趣的課程。林中色彩，融在夜色和晨光的連系處那青黑的幽輝籠著一樣平常的薄寒，龐大得讓人難以理喻。好像在示意又好像心不在焉，有些躁動又鎮(zhèn)靜若水，它幽暗而又明晰，朦朧而又清遠，叫人生發(fā)一種客民悲未央的莫名念想。蜂的嗡鳴好像永遠沖不出這一個幽夢，由于它暈了一層薄而堅硬的紗。草莖、花卉、枝葉都絕不動顫，石頭呢，大巨細小，各自兀立著。蟲鳴還響亮，草梢上的露珠有些已逐步滑落了。相互心中無故溢滿渺遠的盼望，和非紅塵的荒唐夢景，它們暗影似地落在靈魂里，于是就似乎聽到時間的翅在稍微地張合撲動。我以為這氣氛包容的一切離我那樣親近，又是云云遙遠。驀然，通常里所接觸的事物瞬間給扒得很遠，感受陶醉到憂傷中難以脫節(jié)，我以為這樹木和我都很無助，又怕天色既明，那種恒在而又無常的美，就會像花粉一樣飄飛。一種灰塵般的怪僻念頭鉆進心里，悄悄隱蔽積累起來。

寫一首詩或?qū)懸黄P，兩者難度紛歧樣，前者難，但也許有些學生會感興趣，可以指導學生借鑒這篇課文的某些寫法，寫得短些，形式可以自由一些，重在抒發(fā)真情實感。寫一篇漫筆難度小一些，可重在考察學生是否清晰明晰地記人敘事。無論是寫詩照樣漫筆，都屬于片斷作文，要求不要太高。

［師］對，每對圖形都是形狀相同的圖形，從上面的圖形中我們也許領(lǐng)會了形狀相同的圖形的特點，下面我們通過考察，找出形狀相同的圖形.

翻譯過來是：若是有做奸邪事情，犯科條法律和效忠心做好事的人，應(yīng)該交給主管的官，判斷他們受罰或者受賞。

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，我們要認真、仔細地考察先生的演示實驗認真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、征象和注重事項，都必須弄清、記熟。

總之，在舉行初中地理教學時，先生要運用天真多變的教學方式，從差異角度，差異方面調(diào)動學生學習的努力性，提高教學效率，培育出順應(yīng)當今社會生長的及格人才。

如果你能使一朵鮮花快樂，請不用自

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